*Malların,
kişilerin,
hizmetlerin
ve sermayenin
serbest dolaşımı konusunun adil bir yapılanmaya kavuşması
ancak bilginin ve bilgilenmenin de
serbest dolaşımının sağlanmasıyla mümkündür.
bilginin ve bilgilenmenin
serbest dolaşımından anlamamız gereken
insanın kendi cehaletini keşfetmesi için
zaman ,mekan ve para sınırlamasının olmamasıdır
böylesi bir gerçekliğin hayata geçirilmesi içinde
tarım toplumu gerçekleri çerçevesinde oluşturulmuş,
sanayi toplumuna dönüşümü sağlanmış eğitim anlayışının
bilgi toplumu gerçekleri çerçevesinde yeniden düzenlenmelidir
şu anda uygulanmakta olan eğitim sistemin amacı
öğrenciye istendik davranışlar kazandırmaktır.
istendik davranışları isteyen kim yada kimler?
zamanın ve mekanın ve paranın sahipleri
oysa bilgi toplumunda amaç
istendik davranışlar değil
kişinin kendi zenginliğini keşfederek geliştirmesidir.
bu amaç doğrultusunda eğitimin temel paydaşları;
öğrenci,öğretmen ve veli ile
yönetici, bina, araç gereç ve müfredatın
yeniden ele alınması ve tanımlanması gerekmektedir.
