Modern Devletler Eğitimi;
Hem Sosyal Ekonomik Kalkınma
Hem de Bir Ulus Oluşturma
Aracı Olarak Gördüler uyguladılar
Kendi Rönesanslarını yarattılar
Sosyal ve ekonomik kalkınmayı
Makam mevki para pul dağıtıp
Ulus yaratmayı da
Militan yetiştirme olarak
Algılayanlar ise nal topladı
Toplamaya da devam ediyor
Yani tam bir aya, yaya
Kısırdöngüsü söz konusu
Aya gidenler gitti
Yaya kalanlar ise;
“Hayatın gerçeklerinden habersiz,
Duygusuz ve bencil bir nesil geliyor”.
Tespitinde bulunuyor
Gelen bu neslin Öğretimdeki manzarası:
Üniversite giriş sınavlarına göre
Türkçe: kırk soruda on altı soru
Sosyal Bilimler: kırk soruda altı soru
Temel Matematik: kırk soruda beş buçuk soru
Fen Bilimler: yirmi soruda üçe yakın soru
Yani sözelde berbat
Sayısalda berbat ötesi bir durum söz konusu
Öğretim böylede Eğitimde iyimiyiz;
Onu da Milli Eğitim müfettişi Doğan Ceylan’ın
Raporundan özet yapan
Erdal Atabek’in yazısından özetleyelim
Yani suyunun suyu durumu
“Şehitler için gözyaşı döken kendi ana babalarını anlamıyorlar.
Tüm acı gerçekleri çizgi film tadında izliyorlar
Ve yürekleri hiç acımıyor.
Hayatlarının odağındaki tek şey eğlenmek..
Eğlenemedikleri tüm zamanları
Kendilerine bir işkence olarak görüyorlar.
İnsanlara verdikleri değer,
Onların isteklerini yerine getirebildikleri ve
Ne kadar eğlendirdikleriyle orantılı..
Neden
Çünkü
Açlık nedir bilmiyorlar, yedikleri önlerinde,
Yemedikleri arkalarında,
Acıkmalarına fırsat bile vermiyoruz.
Susuzluk nedir, hiç bilmiyorlar.
Hiç susuz kalmamışlar.
Üç adımlık yolda bile
Susarlar diye yanımızda içecek taşıyoruz.
Çocuklar hiç üşümüyor.
Okula giderken kırk kat sarmalayıp çıkarıyoruz,
Hiç titremiyorlar.
Çocuklar hiç ıslanmıyorlar.
Evden arabaya kadar üç metrelik mesafede
Şemsiyesini başına tutuyoruz.
Saçına bir tek yağmur damlası düşürmüyoruz.
Yokluk nedir bilmiyorlar,
Daha istemeden her şeyi önlerine sunuyoruz.
Bu yüzden varlığın kıymetini bilmiyorlar.
Bu sorun çözülmezse ülke çözülecek. “
Haydaaa
Bu tablo
Ne sosyal ve ekonomik kalkınma
Nede bir ulus devlet yaratır
Yarattığı ortamın
Adının ne olduğu önemli değil
Önemli olan
Bu ortamın
Bu milletin
Bu coğrafyada yaşamasını
Zorlaştırdığı gerçeğidir
ÇÖZÜM MÜ?
Tabelacılıktan vazgeçip
İnsanın cehaletini keşfetmeye yönelik bir öğretimle
Sosyal ve ekonomik kalkınmayı gerçekleştirirken
Çok kültürlülüğü inkâr etmeden özgürlükleri
Özgürlükleri inkâr etmeden
Çok kültürlülüğü dengeleyen
Bir ulus yaratma gerçeğini yakalamalıyız
Yoksa kaçacak yerimiz yok
