Bilgi çağında, bilgi toplumunda eğitimin ne olduğunu ya da ne olması gerektiği sorusunun cevabı bugün uyguladığımız, üzerinde oynadığımız, bütün gayret ve çabalarımıza rağmen dönüp arkamıza baktığımızda bir arpa boyu bile yol almadığımızı gördüklerimizin dışında bir şey olmalıdır Peki nedir?
Eğitim bir formatlama, bilgi yükleme, öğrenme, istendik davranışları kazandırma süreci değil, bireyin cehaletini keşfetme sürecidir.
Eğitimi cehaleti keşfetme süreci olarak tanımladığımızda öğretmeni de bu günkü anlam ve işlevinden uzaklaştırıp Uygurların tanımladığı gibi tanımlamak şart.
Uygurlar öğretmen için Boştuğcu kelimesini kullanıyor. Boştuğcı kelimesinin anlamı da öğreten değil yol gösterendir.
Cehaletini keşfetmeye karar vermiş bir eğitimin öğretene değil, cehaletini keşfetme yolunda bir yol gösterene ihtiyacı vardır.
Temel felsefesi bu olmayan eğitimle ilgili atılan her adım zaman kaybı, emek kaybı, nesil kaybıdır
