Dört artı dört artı dört
Proje okulları
Altın nesil, kindar nesil
Atatürkçü nesil devrimci nesil
Derken
“Altın”cılarla “kindar”cılar arasındaki oyunda
Kazan çömlek patlayınca
Okulların tabelaları
Bir anda İmam Hatipleşti, normal iseler
“Anadolu”laştı ve bir anda Türk milli eğitimi
Vasatta eşitliği sağladı
Hani kaybedecek irtifa kalmayınca
bakan bütün okullarda
Tam gün eğitime geçileceğini açıkladı
Son on küsur yılda tek parti döneminde
Eğimle o kadar oynandı ki
Hiçbir koalisyon döneminde
bu kadar zik- zak çizilmemiştir
Neden
Hani diyoruz ya aklıselim kaybolunca
Aklı evvel hüküm sürermiş
Tam da öyle
Kafalar karışık
İdeallerle gerçekler
Ütopyayla bilimsel sonuçlar örtüşmüyor
Oysa yapılacak şey basit
Bilime teslim olmak
Eğitimin şöyle veya böyle insan yetiştirmek olmadığını
Çocukları kimsenin eğmeye bükmeye
Kendi beklentileri doğrultusunda
Doldurup boşaltmaya hakkı olmadığını
Elbette devletin bir ideolojisi olacağını
Ama bu ideolojinin asla
Bilime insan gerçeğine ve zamanın ruhuna ters düşemeyeceğini
Bilen saygı duyan bir görüş olabileceğini
Bu gerçekliğin devletin bekası
Ve milletin selameti içinde
Şart oğlunu bilen bir görüş
Bu eğitim anlayışının
Esası şu
Eğitimin amacı, kişinin cehaletinin farkına varmasını sağlamaktır
Bu amaçta öğretmeninde görevi çocuğu teşvik etmektir
Eğitimin bu amaç ve bu zihniyetteki öğretmenlerle
Donatıp fiziki ortamı hazırlamaktır
