“Sapıen matematik kafasına sahiptir” Bir çocuğa Bana iki elma ver dediğinizde Size iki elma verir Ya da Sana üç şeker vereceğim der İki şeker verirseniz Çocuk “bir şeker daha” Vereceğinizi söyler. Peki, hangi ara Bu matematik kafaya sahip olan Sapıen Matematikten nefret eder oldu Sorun sapıende mi? Matematikte mi? Yoksa Sapıenle matematiğin Bir araya geliş şeklinde mi? Sapıen anadan doğma matematikçi Matematikte Bildiğimiz kaç yılların Matematiği Olduğuna göre Yani hala “0” ile “9” arasında dolaştığına göre Sorunun her ikisinin Bir…
İnsanları Bilinen kategorilere (Din mezhep ırk millet Cinsiyet meslek) Ayırarak değerlendirme Yapacak kadar zeki değilim Benim için; 1- Sapıen vardır 2- Var olan bu sapıenlerde A- Cehaletini yenenlerle B- Cehaletini keşfedenler Şeklinde iki kısma ayrılır Ben Cehaletini “yendiğini” söyleyenlerden Uzak durmaya Cehaletini “keşfedenlerle” Hem hal olamaya gayret ederim Çünkü Cehalet yenilebilir bir şey değildir Bu yüzden denilmiştir ki Bilgilenme “beşikten mezara kadardır” Eğer Sapıen cehaletini yeneceği İddiasında ise bilmeliyiz ki Cehaleti içinde debelenmeye Bir bağnazlığın içine gömülmeye Çevresindekileri de kendileştirerek…
İslam bilgi devrimini İnsanın cehaletinin keşfini İlk elden gerçekleştirecek Bir alt yapıya sahipken Bu gerçeklerin En uzağında yer almasını sebebi ne? İndirilen ilk süresi “oku” olan İkinci sürede “kalem” üzerine And içen dinin mensupları “Okumanın” ve “yazmanın” Neden bu kadar uzağındalar Oysa her şey o kadar açık ki Rabbim “Allah âlimdir hâkimdir” diyor 4.17 Yani “herşeyi bilen ve hikmet sahibi olan” Benim diyor “Biz o emaneti göklere Yere ve dağlara arz ettik Onlar onu yüklenmeye yanaşmadılar, Ondan korktular da Onu…
Eğitim nedir sorusunun uzun bir süre cevabı Bilgilenmek olarak tanımlandı Ve insanlar eğitim adına bilebildikleri bilgileri Kendinden sonra gelenlere aktardılar İnsanoğlu bu minval üzere az gitti uz gitti Birde dönüp baktı ki bir arpa boyu yol almış Esas devrim bilgi devrimi İnsanın cehaletini keşfetmesiyle gerçekleşti. Cehaletin keşfedilmesi Hiçbir şey bilmediğimizin Ama müthiş bir öğrenme potansiyelimizin Olduğunun keşfedilmesidir Hani bir beylik laf var ya İnsanlara “balık verme Balık tutmayı öğret” diye Aşağı yukarı o Cehaletin keşfi İki aşamalı olarak sağlanır Birinci…
“Bilgi” çağındayız Yetmedi “insan” çağındayız Da.. biz bu çağın neresindeyiz Hangi değerlere, hangi istatistiklere bakıp Kendimiz hakkında bir hükme varmalı Ne yapacağımız konusunda Bir yol haritası oluşturmalıyız Cumhuriyeti kuran irade Bir öncelik belirledi. Kurtuluş savaşının ortasında Tamda birinci İnönü Muharebesi sonrasında Ankara da Maarif toplantısı yaptı. Kurtuluş savaşı Vermek zorunda kalmamızın Sebebinin cehalet olduğunu Cehaletle de düşmanla savaşır gibi Savaşılması gerektiğini haykırdı. Buradan da anlaşıldı ki, Eğitim yeni kurulacak yönetimin Birinci derecede önemli konusudur Cehaletle düşmanla Eş zamanlı olarak savaşılmalıdır…