Kategori: OKULSUZ EĞİTİM

Bir ikilem içindeyim Daha doğrusu iki yol arasında kaldım   “Ebcet” hesabıyla,”Pi” sayısı arasındayım   Esasında iki yolun da taşları aynı Rakamlar ve harfler Lakin sonuç farklı Bayağı farklı   Ebcet denilen yol; Varlığı Adem’e kadar uzandığı söylenen Bir alfabenin harflerine rakamlar vererek O rakamlar üzerinden ulaşılan sonuca Bir anlam yüklemek yada o sonuçlardan Bir anlam çıkarma yoludur   Bu yol doğunun dün uyguladığı Bu gün hala uyguladığı Muhtemelen yarında uygulamayı düşündüğü yoldur Söylemin yoludur   Pi denilen yol ise…

Sınav denilen etkinlik Gözün özgürlük alanının A dört kâğıt büyüklüğünde Zihnin özgürlük alanının ise Sınırsız olduğu bir etkinliktir   Etkinlik esnasında Gözün özgürlük alanını Genişletici her çaba Zihnin özgürlük alanını Daraltan bir girişim Ve ahlaki sorun yaratan bir çabadır

Bir gavur atam Ki çok eskilerden Diyor ki; Dini alan, az bilgi ile çok inancın Örtüştüğü alandır   Bu gâvur atamın söylediği Pagan dinler için ve dahi Bir takım İbrahim’i dinler için Doğru olabilir   Çok bilgi dandik tanrıların İstismar alanlarını kısıtlayabilir Mümkündür         Ama İslam için Bunun doğru ve Böyle olduğunu söylemek Doğru olamaz   Oku diye başlayan, Kalem üzerine and içen Düşünemez misinizden Akıl etmez misinizden Devam eden anlaşılmak üzere İndirildiğini beyan eden dinin Az…

A – YAPISAL SORUNLAR Tevhidi tedrisat ve İlmi irfanı vicdanı Hür Yurttaş yetiştirmek üzerine İnşa edilen yeni Türkiye’nin milli eğitimi Zaman içinde bir tür ‘adam’ yetiştirmek Şekline evrilmesi üzerine sistem -Atatürkçü, Dindar, Ya da ne bilim ne… Fark etmez- Yapısal sorunlar yaşamaya başladı   Her iktidar, Kendi ‘adam’ını yetiştirmenin Sevdasına düştü.   Temel felsefe İktidarın çıkarları ve Bu çıkarları koruyacak Adamlarını yetiştirmek olunca Sistem; Fiziki ortamda da Mesleki alanda da Eğitim kalitesinde de Yetersizlik, kalitesizlik Eşitsizlik üretmeye başladı   O…

Kalıplama, insan yetiştirme, İstendik davranış yükleme Üzerinden devam eden eğitimde Az gidip uz gidip Dere tepe düz gittiğimizi düşünerek Arkamıza şöyle bir baktığımızda Gördüğümüz manzara Evrensel değerler açısında Bir arpa boyu yol almadığımızdır Bu zihniyetle devam edersek herkes ektiğini biçer acemi çiftçiler hariç sözündeki acemi çiftçi durumuna düşeriz Demem şu; Mesele kişi meselesi değil Kurum kuruluş meselesi değil Zihniyet,anlayış meselesidir. Eğitimi” insanın cehaletini Keşfetme” süreci olarak görmedikçe Öğretmeni öğretici değil Teşvik edici konuma getirmedikçe Öğrencileri “Hz Hızırın talebesi” Olma vasfına…